Nido d’infanzia “il Mare delle Meraviglie”

La quotidianità al nido è il telaio dentro cui i bambini costruiscono intrecci relazionali e percorsi di apprendimento.

Una quotidianità che accoglie dimensioni plurime:  quelle delle relazioni, dei tempi, degli spazi, dei contesti d’esperienza di cui l’ambiente è parte,  frutto di interazioni complesse e ritualità, di crescita e di sviluppo delle singolarità, in cui emerge sia la dimensione della ripetitività che quella della novità.

Un ambiente che cerca di ridefinirsi per permettere ai bambini di comprendere i fenomeni, le relazioni  e le idee che essi stabiliscono con l’altro e con il mondo che li circonda, dentro una contemporaneità delle azioni e dei pensieri. I bambini hanno un approccio interdisciplinare alla conoscenza dentro una dimensione estetica, cognitiva, affettiva e inter relazionale.

Hanno il diritto a trovare degli adulti che condividano le loro esperienze, ricerche, esplorazioni e sperimentazioni; adulti che sollecitano quella zona prossimale di sviluppo  che si attiva quando vengono offerte condizioni che richiedono quell’avanzamento in più, attivatore di curiosità e interesse.

L’apprendimento è un processo  di costruzione che si alimenta dello scambio e dell’incontro con l’altro, con gli oggetti, con gli strumenti, con il mondo, nella reciprocità delle idee, dei saperi, delle azioni e delle conoscenze, fatto di autoriflessione e riflessività insieme agli altri, nel gruppo.

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